Comenzamos con la exposición del MODELO SOCIAL COGNITIVO
-hace parte del modelo pedagogico de la institucion.
-su enfoque de evolucion es Dinamico.
-desarrolla del estudiante para la produccion.
Algunos autores son:
-Bruner
-Makarenko
-Ausubel
-Novak
-Vitgotski
el siguiente modelo fue EL MODELO ACADEMICISTA:
-es un metodo deshumanizado y no democratico
-se toma en cuenta el esfuerzo personal y la buena conducta
-se mantiene en ciertos ambitos especialmente en universidades
-lo mas importante es la enseñanza que el aprendizaje
-el alumno debe asimilarse a un codigo considerado correcto
Tipo de planificacion ----- Sabana
-se elaboran manuales a los que se circunscribe la practica educativa
-su falencia es que se trabaja de un modelo vertical pues el maestro es el que tiene la ultima palabra.
el siguiente modelo fue EL MODELO PEDAGOGICO DE SUMMERHILL
-se funda en el año 1921
-los sistemas educativos se basan en el autoritarismo
-neill decia que summerhill es una manera o forma de vivir en comunidad
-la alternativa pedagogico de neill tiene un enfoque en el cual el no se interesa por los aspectos dictados
-disciplina fundada en su libertad de decision
miércoles, 14 de noviembre de 2012
REFLEXIÓN 14
Comenzamos las exposiciones sobre los modelos, el primer modelo que paso fue el MODELO ACTIVISTA:
-CONCEPTO:
Se caracteriza por la incomprension de las necesidades de los estudiantes, el estudiante aprende a partir de la manipulacion, la experimentacion, la invencion, el descubrimiento.
-CARACTERISTICAS:
La maduracion, la experiencia y el equilibrio.
-FUNDAMENTO TEORICO:
Jhon Dewey
Se basa en la experiencia y propone la reconstruccion de las practicas morales, sociales y creencias.
Jean Piaget
Para el el aprendizaje es:
-constructivo interno
-se basa en la toma de conciencia de la realidad
-se basa en la colaboracion, la cooperacion y el cambio de puntos de vista.
-su metodo se basa en el descubrimiento.
otro modelo que expusieron fue EL MODELO DIALOGANTE
es autoestructuranre porque favorece el desarrollo de la autonomia del estudiante.
-CONCEPTO:
Se caracteriza por la incomprension de las necesidades de los estudiantes, el estudiante aprende a partir de la manipulacion, la experimentacion, la invencion, el descubrimiento.
-CARACTERISTICAS:
La maduracion, la experiencia y el equilibrio.
-FUNDAMENTO TEORICO:
Jhon Dewey
Se basa en la experiencia y propone la reconstruccion de las practicas morales, sociales y creencias.
Jean Piaget
Para el el aprendizaje es:
-constructivo interno
-se basa en la toma de conciencia de la realidad
-se basa en la colaboracion, la cooperacion y el cambio de puntos de vista.
-su metodo se basa en el descubrimiento.
otro modelo que expusieron fue EL MODELO DIALOGANTE
es autoestructuranre porque favorece el desarrollo de la autonomia del estudiante.
REFLEXIÓN 13
Comenzamos la jornada pedagógica con una lectura muy interesante sobre el maestro, alli nos hablaban de las caracteristicas de este ser excepcional, el cual gracias a ellos alcanzamos nuestros sueños y metas. Esta persona nos ayuda a seguir por el sendero del bien.
¿ CON QUE ENFOQUE SE REPRESENTA LA CARACTERIZACION DEL MAESTRO ANTERIORMENTE LEIDO EN LA LECTURA?
A mi manera de ver este es un ejemplo claro y concreto del enfoque humanista, el cual nos dice que supone la educacion y desarrollo del hombre como lo mas importante. Este maestro busca siempre el bien de sus estudiantes, busca darles las herramientas necesarias para que ellos mismos puedan crear sus propios conocimientos. Este maestro se enorgullece de su estudiante cada vez que alcanza logro y lo motiva para que cada vez siga adelante.
¿ CON QUE ENFOQUE SE REPRESENTA LA CARACTERIZACION DEL MAESTRO ANTERIORMENTE LEIDO EN LA LECTURA?
A mi manera de ver este es un ejemplo claro y concreto del enfoque humanista, el cual nos dice que supone la educacion y desarrollo del hombre como lo mas importante. Este maestro busca siempre el bien de sus estudiantes, busca darles las herramientas necesarias para que ellos mismos puedan crear sus propios conocimientos. Este maestro se enorgullece de su estudiante cada vez que alcanza logro y lo motiva para que cada vez siga adelante.
REFLEXION 12
Hoy en el encuentro pedagógico iniciamos con una reflexion sobre el compromiso y como lo aplicamos a nuestras vidas, luego leimos una fabula llamada EL ZORRO Y EL CHIVO EN EL POZO; en conclusión el compromiso debemos tomarlo y aceptarlo por nosotros mismos no debe ser obligado.
"LA PEDAGOGÍA ESTÁ FUNDAMENTADA EN EL TRATO CON EL OTRO"
Realizamos una pequeña socializacion sobre los modelos pedagógicos, los cuales se clasifican en modelos Autoestructurantes y modelos Heteroestructurantes y como con ellos logramos alcanzar alguna meta especifica que nos genera conocimientos.
Algunos modeos pedagógicos son:
TRADICIONAL
ACTIVISTA
CONDUCTISTA
DIALOGANTE
SOCIAL-COGNITIVO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CONSTRUCTIVISTA
ROMANTICO
ACADEMICISTA
PROPUESTA DE SUMMERHILL
ESCUELA NUEVA
ACELERACIÓN DE APRENDISAJE
SISTEMA DE APRENDIZAJE TUTORIAL (SAT)
CAFAM
TELESECUNDARIA
PEDAGOGICA CONCEPTUAL
PEDAGOGICA AFECTIVA
MODELO DESARROLLISTA
"LA PEDAGOGÍA ESTÁ FUNDAMENTADA EN EL TRATO CON EL OTRO"
Realizamos una pequeña socializacion sobre los modelos pedagógicos, los cuales se clasifican en modelos Autoestructurantes y modelos Heteroestructurantes y como con ellos logramos alcanzar alguna meta especifica que nos genera conocimientos.
Algunos modeos pedagógicos son:
TRADICIONAL
ACTIVISTA
CONDUCTISTA
DIALOGANTE
SOCIAL-COGNITIVO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CONSTRUCTIVISTA
ROMANTICO
ACADEMICISTA
PROPUESTA DE SUMMERHILL
ESCUELA NUEVA
ACELERACIÓN DE APRENDISAJE
SISTEMA DE APRENDIZAJE TUTORIAL (SAT)
CAFAM
TELESECUNDARIA
PEDAGOGICA CONCEPTUAL
PEDAGOGICA AFECTIVA
MODELO DESARROLLISTA
miércoles, 24 de octubre de 2012
LA NAVIDAD
DEOCORA TU ARBOL COMO PREFIERAS Y POR DETRAS COPIA ALGO QUE TE HAYAN CONTADO SOBRE LA NAVIDAD.VALOR PEDAGOGICO: incentivo a los niños para que creen su propio relato sobre la navidad y asi ellos por su misma cuenta se enteren que es la navidad y como sus familias la celebran o como es su tradicion.
LOS HEROES DE MI PAIS: SIMON BOLIVAR Y FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
POEMA
Simon Bolivar y Francisco de Paula Santander
grandes heroes de mi pais son
ellos con su gran valentia
nos dieron la libertad.
Francisco de Paula Santander
En Villa del Rosario nacio
un 2 de abril
del año 1972
Por otro lado, Simon Bolivar
En Caracas Venezuela nacio
el 24 de julio
de 1783
Ambos nos ayudaron
a nuestra independencia
de una manera u otra
Francisco como el presidente
y Simon como el libertador.
VALOR PEDAGOGICO: En este poema resalto las caracteristicas mas importantes de estos dos heroes de nuestro pais, los cuales nos ayudaron mucho en nuestra libertad y a ellos les debemos un gran agradecimiento por todo lo que hicieron por nuestro hermoso pais: COLOMBIA.
Simon Bolivar y Francisco de Paula Santander
grandes heroes de mi pais son
ellos con su gran valentia
nos dieron la libertad.
Francisco de Paula Santander
En Villa del Rosario nacio
un 2 de abril
del año 1972
Por otro lado, Simon Bolivar
En Caracas Venezuela nacio
el 24 de julio
de 1783
Ambos nos ayudaron
a nuestra independencia
de una manera u otra
Francisco como el presidente
y Simon como el libertador.
VALOR PEDAGOGICO: En este poema resalto las caracteristicas mas importantes de estos dos heroes de nuestro pais, los cuales nos ayudaron mucho en nuestra libertad y a ellos les debemos un gran agradecimiento por todo lo que hicieron por nuestro hermoso pais: COLOMBIA.
MI PAIS: COLOMBIA
CANCION
mi pais es muy bello
viviendo en el soy feliz
viviendo en el soy feliz
Tiene una bandera
muy colorida
amarillo, azul y rojo
son sus colores
Su gente es lo mas bello
son muy amables
son muy honestos
y son trabajadores.
Los paisajes de mi pais
son muy hermosos
desde mares y lagunas
hasta montañas.
VALOR PEDAGOGICO: Con esta corta cancion quiero darle a conocer a los niños algunas caracteristicas muy especificas de nuestro pais colombia, quiero incentivarles ese amor por su patria querida, para que se sientan orgullosos de haber nacido donde nacieron.
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